Principal Investigator
Cordero, Susana
Start Date
2009
Organisations
Universidad Nacional de Mar del Plata
Description
El proyecto propone caracterizar el perfil de la Educación Técnico-Profesional en el Distrito de General Pueyrredón e identificar regularidades y rupturas a partir de la sanción de la nueva normativa que la enmarca: (Ley Nacional de Educación Técnico-Profesional Nº 26.058/05 - Ley de Financiamiento Educativo Nº 26.075/05 - Ley de Educación Nacional Nº 26.026/06 - Ley de Educación Provincial Nº 13.688/07); decretos y resoluciones relativos a la Rama de Educación Técnica. La educación técnica en Argentina sufrió un verdadero quiebre a partir de la reestructuración del Sistema Educativo Nacional producido por la Ley Federal de Educación de 1993. En el marco de la dispersión producida por la descentralización del sistema con la transferencia de los servicios educativos, cada provincia articuló desde su propia lógica la oferta de educación técnica que sólo pudo sostener parte de su identidad en algunos proyectos escolares; la pérdida de autonomía de gestión y ausencia de políticas integrales la sumió en un contexto de crisis. El estudio apunta a determinar si las nuevas políticas orientadas al sector prevén articulaciones con la producción y el trabajo y si están produciendo cambios en la oferta educativa local; para arribar a conclusiones acerca de las orientaciones y tendencias de estos cambios
Internal ID
510
Clasificación temática RIES
Región Educativa
Cpres