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Investigación colaborativa y sistematización en la educación en ciencias naturales, ambiente y salud
Perfiles antropométricos en escolares de E.G.B. y Polimodal del Partido de La Matanza
Formación de redes interinstitucionales y transdisciplinarias, al servicio de la educación para la salud, mediante el desarrollo curricular en servicio en escuelas de tercer ciclo y polimodal
El rol de la escuela en la formación de jóvenes resilientes. Una respuesta al desafío de las problemáticas adolescentes
Inclusión social de jóvenes en riesgo. Promoción de la salud y desarrollo de capacidades laborales en la escuela media
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Género, derechos sexuales, biografía y escuela:articulaciones y tensiones en discursos de docentes de Argentina
(Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2014)
Kornblit, Ana Lía
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Sustas, Sebastián Ezequiel
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Di Leo, Pablo Francisco
Presentamos resultados de un proyecto de investigación en el que buscamos analizar los discursos de los docentes en torno a la sexualidad y la recepción de su parte del curso virtual de Educación Sexual Integral, implementado desde el Ministerio de Educación de Argentina, en el que participaron desde 2008 a 2011 más de 3.000 docentes de todo el país. Utilizando técnicas de investigación social cualitativa, analizamos las participaciones de docentes en los foros virtuales de dicho curso durante las ediciones 2009 y 2010. Identificamos las principales categorías emergentes de las reflexiones y relatos biográficos de los docentes alrededor de las dimensiones de género, derechos sexuales, el rol de la escuela en la educación sexual y la visión de sus propias experiencias biográficas.
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Concepciones sobre sexualidad y género en docentes de escuelas públicas argentinas
(Universidad Nacional de Entre Ríos, 2024)
Kornblit, Ana Lía
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Sustas, Sebastián Ezequiel
;
Adaszko, Dan
Se analizan los datos de una encuesta a docentes de escuelas públicas de Argentina que realizaron el curso virtual dictado por el Programa de Educación Sexual Integral del Ministerio de Educación. El objetivo fue analizar las opiniones, creencias y actitudes de los docentes sobre temas relacionados a la sexualidad, el derecho al aborto, la diversidad sexual, la equidad de género y el género y la sexualidad. La muestra del estudio estuvo compuesta por 585 docentes. Para el análisis de los datos se utilizaron métodos multivariantes. Los resultados muestran que los estereotipos relacionados con el sexismo y la diversidad sexual varían considerablemente en cuanto a su representación estadística según las regiones del país. Por lo tanto, el mapa de las concepciones de los docentes sobre estos temas muestra una marcada heterogeneidad según regiones geográficas
La promoción de la salud en el ámbito escolar
Promoción de la salud en la escuela media
Prácticas sexuales de los jóvenes. Su relación con la Educación Sexual Integral en las escuelas

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