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Estrategias de formación y fondos de conocimiento para la intervención social y educativa en poblaciones de fronteras. Estudios en casos en contextos, multiculturales, poliétnicos y con pobreza extrema, en el norte el país

Principal Investigator
De Anquin, Ana
Start Date
2003
Organisations
Universidad Nacional de Salta
Description
La línea de investigación enfoca la formación, en un sentido amplio. Interroga no sólo a docentes y alumnos sino también a técnicos, campesinos y pobladores de las comunidades estudiadas; es decir, considera los alcances e impactos duraderos de los programas y planes de capacitación estatales y no estatales, como así también autogestionados o coproducidos, en contextos pluriétnicos, multiculturales y de pobreza extrema. En este sentido, la investigación adquiere las características de una investigación evaluativa, pero no en un sentido tradicional, ya que aborda la larga duración y la transformación de las prácticas educativas y sociales, no reconoce criterios a priori sino que los construye con los destinatarios y es fundamentalmente propositiva, es decir que elabora orientaciones y principios de procedimiento que capitalicen los efectos positivos de la capacitación y educación recibida. La investigación en casos permite el análisis de la urdimbre social donde se inscriben
Internal ID
613
Clasificación temática RIES

Modalidades

Educación y desiguald...

Región Educativa

NOA

Cpres

NOA

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Base de Producción de Conocimiento sobre Educación Secundaria en Argentina. Proyecto desarrollado en el marco de FLACSO Argentina.

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