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Percepción musical y educación inclusiva: estudio sobre la cualidad espacial del sonido y de la música en la experiencia perceptiva de niños y jóvenes no videntes y con visión normal
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Percepción musical y educación inclusiva: estudio sobre la cualidad espacial del sonido y de la música en la experiencia perceptiva de niños y jóvenes no videntes y con visión normal
Primary Data
Principal Investigator
Brizuela, Nilda
Start Date
2012
Organisations
Universidad Nacional de Río Cuarto
Internal ID
1005
Clasificación temática RIES
Educación y desiguald...
Región Educativa
CENTRO
Cpres
COES