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¿Por qué permanecer en la escuela en épocas de crisis? La educación de jóvenes y adultos de sectores populares

Principal Investigator
Romagnoli, María Cristina
Start Date
2002
Organisations
Universidad Nacional de Cuyo
Description
Partimos de los cambios ocurridos en los 90 en diferentes ámbitos: achicamiento del mercado laboral, desindustrialización, , aumento de la pobreza, aumento de la escolaridad de la población económicamente activa, implementación de políticas sociales localizadas y focalizadas, fragmentación y segmentación de los territorios para descubrir cómo estas transformaciones delimitan las opciones disponibles para ingresar y permanecer en la escuela y generan oportunidades que los jóvenes y adultos de sectores populares interpretan desde esquemas de percepción y apreciación. Por la centralidad que asumen las representaciones sociales, ocupacionales y educacionales, las historias de vida y las entrevistas en profundidad serán las técnicas más utilizadas, en una ida y vuelta con datos secundarios que den cuenta de las condiciones materiales de vida
Internal ID
342
Clasificación temática RIES

Educación y desiguald...

Políticas educativas

Región Educativa

CUYO

Cpres

COES

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Base de Producción de Conocimiento sobre Educación Secundaria en Argentina. Proyecto desarrollado en el marco de FLACSO Argentina.

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