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El pensamiento lateral en la escuela media: el rol de psicólogo educacional

Principal Investigator
Ruiz, Andrea
Start Date
2013
Organisations
Universidad Católica de Santa Fe
Description
El presente trabajo surge de la experiencia obtenida en el área educacional de las Prácticas Profesionales Supervisadas e intenta presentar bajo la metodología de sistematización cómo el psicólogo educacional dentro de la escuela media es capaz de actuar desde la prevención apelando a recursos innovadores como el pensamiento lateral para construir espacios estimulantes que promuevan la constitución de los adolescentes como sujetos sanos e integrados, preparados para afrontar los desafíos que plantea la actual sociedad en permanente cambio.
Internal ID
1763
FoS

Social sciences::Educ...

Clasificación temática RIES

Salud y escuela

Representaciones sobr...

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