Principal Investigator
Foures, Cecilia
Investigators
Tapia, Stella Maris
Pena, Jonathan
Start Date
2019
Organisations
Universidad Nacional de Río Negro
Description
El proyecto busca indagar, desde una trabajo interdisciplinario entre la didáctica general y algunas didácticas específicas, las relaciones -tensiones, distancias y acercamientos- entre las políticas educativas diseñadas para el nivel secundario (centrándonos en la política curricular) y las prácticas cotidianas en el escenario de un grupo de escuelas públicas de la localidad de Bariloche en las que se implementa, a partir de 2017, un nuevo diseño curricular de la Escuela Secundaria de Río Negro (ESRN). Nos situamos desde un enfoque socio-antropológico -tomando aportes de la perspectiva etnográfica (Rockwell y Mercado, 1988; Rockwell, 2009, Achilli, 2015) – buscando acceder a la cotidianidad de las instituciones educativas.
Internal ID
1904
Clasificación temática RIES
Región Educativa
Cpres