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Los lineamientos de la política curricular en la provincia de Buenos Aires como orientadores de las prácticas docentes de los profesionales de la educación física. Período 1990-2005

Principal Investigator
Gavilán, Mirta
Investigators
Dorato, Ana María
Rodríguez, Andrea Anahí
Jure, Sara Aurora
Campano, Marcela
Echaide, María Cecilia
Berisso Maderna, Diana Estela
Corrales, Nidia Etel
López, Marta
Salem, María
Start Date
2007
Organisations
Universidad Nacional de La Plata
Description
A partir de entender al sistema educativo en su conjunto como dinámico y por tanto objeto de reformas y transformaciones según necesidades de la misma sociedad, en el presente trabajo se analizarán los cambios estructurales y estructurantes que la política educativa de nuestro país implementó en los inicios de la década del '90. La documentación oficial que sostiene a las decisiones de política educativa, será estudiada con la intención de establecer si es facilitadora de los cambios que se promueven y si orientan el accionar docente en el aula, primer y último eslabón de especificaciones y concreciones. Si bien se localizará el estudio en la jurisdicción educativa de la provincia de Buenos Aires y en la Educación Física considerándola a ésta como área curricular, se mantendrá una visión macro del sistema educativo argentino, y del conjunto de las áreas curriculares seleccionadas para la formación de niños y jóvenes en el marco de la educación formal
Internal ID
464
Clasificación temática RIES

Enseñanza y aprendiza...

Región Educativa

CENTRO

Cpres

BON

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Base de Producción de Conocimiento sobre Educación Secundaria en Argentina. Proyecto desarrollado en el marco de FLACSO Argentina.

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