Principal Investigator
Ferrucci, Sara
Investigators
Bocco, Graciela Cristina
Buffa, Silvina
Castro, Marcela Alejandra
Gomez, Maria Marta
Ledesma, Norma Liliana
Start Date
2010
Organisations
Universidad Nacional de Córdoba
Description
El proyecto recupera los desarrolló en teoría de género que consideran a éste un principio organizador de la vida social en permanente construcción y en estrecha relación con el poder. Se busca analizar el papel de las instituciones educativas de nivel inicial y medio, de gestión pública y privada, en lo que definimos como 'educación en equidad de género', entendida ésta como un proceso educativo integral que incorpora la perspectiva de género con miras a reducir y eliminar inequidades entre géneros y a proporcionar a los/as alumnos/as elementos cognitivos, morales y simbólicos que desnaturalicen las construcciones del sentido común que asocian a las mujeres a la domesticidad, maternidad y subalternidad; a las minorías sexuales a lo abyecto y lo perverso y a los varones con la agresividad, el dominio y la jerarquía como sus principales funciones, roles y atributos. Se buscará analizar lo 'dicho' en los discursos y acciones relevantes que tienen lugar en las instituciones educativas, dado el papel clave que cumplen éstas en la socialización de los ciudadanos y su potencial capacidad para fortalecer la construcción de una ciudadanía activa y la capacidad de agencia de los educandos en el camino hacia la equidad, particularmente a partir de la implementación de la Ley de Educación Sexual Integral (26.150) que interpela a las escuelas a trabajar sobre estas temáticas. El trabajo recupera aportes del método etnográfico través de la realización de entrevistas y observación con participación en instituciones educativas
Internal ID
1085
Región Educativa
Cpres