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El liderazgo pedagógico en las escuelas de nivel medio

Principal Investigator
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ministerio de Educación
Investigators
Otero, María Pía
Ferrata, Herminia
Duschatzky, Laura
Belmes, Armando
Start Date
2005
Organisations
Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Description
Este documento contiene la información producida en el curso de un proyecto desarrollado en la Dirección de Investigación de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, con respecto a las funciones de liderazgo pedagógico en las escuelas de nivel medio. Se trata de una indagación de carácter exploratorio, con tres estudios sucesivos desarrollados en el ámbito de la Dirección de Área de Educación Media y Técnica (en adelante DAEMyT), que incluye las ins-tituciones educativas de gestión oficial. Dichos estudios consistieron en: Una exploración de fuentes documentales, para conocer lo instituido por la normativa escolar con respecto a las funciones de liderazgo pedagógico de quienes desempeñan los cargos directivos, de asesoramiento y coordinación en las escuelas del ámbito mencionado. Una serie de entrevistas semi-estructuradas a quienes desempeñan dichos cargos en tres escuelas seleccionadas al efecto, para conocer cómo conciben y valoran las tareas vinculadas con la dimensión pedagógica de las funciones que desempeñan. Una encuesta a los jefes de departamentos docentes a partir de una muestra de 63 escuelas de la DAEMyT, para ampliar y profundizar la información producida a partir del estudio anterior, con respecto a la estructura y el funcionamiento de dichos ámbitos institucionales y las tareas que realizan para coordinarlos. Dado que no había antecedentes en la Dirección de Inv e st i gación acerca del liderazgo pedagógico en el nivel medio, el presente proyecto —en tanto primera indagación empírica— puede ser de utilidad para formular interrogantes más específicos, a profundizar en estudios ulteriores
Internal ID
94
Clasificación temática RIES

Profesores

Institución y gestión...

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