Principal Investigator
Fornasero, Stella
Start Date
2012
Organisations
Universidad Nacional de Río Cuarto
Description
Analizar coherencias y/o contradicciones entre el discurso pedagógico oficial y los procesos de transmisión y adquisición que del mismo realizan los distintos agentes educativos de profesionales de ciencias jurídicas, política y sociales, con respecto a las tradiciones y/ o tendencias de formación docentes y caracterizar desde la singularidad y lo compartido, la práctica pedagógica de los alumnos -en la residencia- y de los egresados de profesionales en ciencias jurídicas, políticas de la UNRC
Internal ID
579
Región Educativa
Cpres