Principal Investigator
Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa
Investigators
Cerutti, Santiago
Payer, Josefina
Start Date
2022
Organisations
Ministerio de Eduación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Description
En línea con los objetivos de la política Secundaria del Futuro (SF) y con la intención de realizar un análisis cuantitativo y diacrónico que dé cuenta de la posible incidencia de este, se presentan indicadores tanto relacionados con las trayectorias escolares de los/as estudiantes como con la continuidad pedagógica durante la pandemia. Para ello, se analizará la evolución de los indicadores de trayectoria tomados del Relevamiento Anual y la información proporcionada por las escuelas durante el 2020 por medio de la Aplicación de Valoración Pedagógica. En el caso de los indicadores de trayectoria 2020, no serán utilizados debido a las modificaciones en las medidas de acreditación del año escolar implementadas a causa de la suspensión de las clases presenciales. El informe se organiza de la siguiente manera: en primer lugar, se recupera brevemente la voz de diversos expertos en relación a los cambios que atravesó la educación secundaria en el último tiempo. Luego se describe la política Secundaria del Futuro y se presentan datos acerca de su implementación. En la tercera sección, se analiza la evolución de los indicadores vinculados a las trayectorias educativas. La cuarta sección recupera en qué medida los/as estudiantes sostuvieron la continuidad pedagógica durante el año 2020 en comparación con el resto de las escuelas sin SF. Por último, se esbozan algunas conclusiones y hallazgos del informe.
Internal ID
1916
Clasificación temática RIES
Región Educativa
Cpres