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Mapa de la educación secundaria rural en la Argentina: modelos institucionales y desafíos

Principal Investigator
Pinkasz, Daniel
Investigators
Montes, Nancy
Terigi, Flavia
Valencia, Daniela
Start Date
2020
Organisations
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Sede Argentina
Description
El estudio propone un diagnóstico sobre los modelos organizacionales vigentes en la educación secundaria rural en todas y cada una de las provincias argentinas a inicios del año 2020, a partir de la realización de entrevistas a responsables provinciales e informantes clave, de la sistematización y el análisis de normativas y de la lectura de datos e indicadores provenientes de fuentes secundarias. La investigación identifica, analiza y caracteriza todas las alternativas de organización institucional y pedagógica que desplegaron y despliegan las provincias para expandir la oferta de la educación secundaria a zonas distantes de los centros urbanos, con dificultades de acceso y con reducida e inestable población en edad escolar. El inventario arroja la existencia de 41 tipos organizacionales y pedagógicos distribuidos en todo el país, si se asumen las maneras de designarlos en cada una de las provincias.
Internal ID
1809
Clasificación temática RIES

Modalidades

Institución y gestión...

Región Educativa

CENTRO

Cpres

MET

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FLACSO Argentina

Base de Producción de Conocimiento sobre Educación Secundaria en Argentina. Proyecto desarrollado en el marco de FLACSO Argentina.

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