Principal Investigator
Freytes Frey, Ada
Investigators
Garano, Ignacio
Andelo, Angela Alicia
Boucht, Debora Natalia
Corvaglia Aguilar, Ana Morena
Fiorda, Luciana Carla
Maidana, Daniela Vanina
Pellegrini, Federico Raul
Start Date
2013
Organisations
Universidad Nacional de Avellaneda
Description
Este proyecto tiene como objetivo analizar el proceso de implementación del Plan FinES 2 en el Municipio de Avellaneda, sus alcances como política de inclusión educativa tendiente a apoyar la finalización de la escuela secundaria, y su incidencia sobre las trayectorias educativas de los jóvenes y adultos participantes. A tal efecto, se propone un esquema de análisis a tres niveles: a) El nivel macro-político; b) El nivel institucional; c) El nivel de las trayectorias y experiencias educativas de los jóvenes y adultos participantes. Se trabaja fundamentalmente con una metodología cualitativa, aunque también se realiza una descripción cuantitativa de las sedes que funcionan en el distrito. Se analiza en qué medida el estilo descentralizado de implementación del programa da lugar a diversos tipos de dispositivos institucionales y estrategias pedagógicas para la inclusión y. Finalmente, se generarán hipótesis fundadas en los datos acerca de la incidencia de estos tipos o modelos sobre las trayectorias educativas de los participantes
Internal ID
749
Clasificación temática RIES
Región Educativa
Cpres