Principal Investigator
Fuenes, Alicia
Start Date
2010
Organisations
Universidad Nacional del Comahue
Description
La investigación “Profesores y enseñanza de la historia reciente/presente” se desarrollará en escuelas públicas de las provincias de Neuquén y de Río Negro. Se intenta construir dispositivos pedagógicos y didácticos para abordar contenidos y fuentes de la historia reciente/presente-HRP, atendiendo principalmente a la compleja relación entre los contenidos y las formas de la enseñanza. Para ello se han seleccionado las localidades de Neuquén- Centenario y Cipolletti- San Antonio Oeste-Bariloche. Enseñar HRP posibilita la “presentificación” de la historia e implica un cambio cultural importante. En ello se “juegan” diferentes conflictos y se ponen en cuestión los sentidos del pasado. Interesa remarcar que la HRP es un desafío para el historiador y para el profesor. No es una mera cuestión taxonómica, significa redefiniciones teórico metodológicas, delimitación de experiencias, a los vínculos con la identidad, a la memoria, a la alteridad y al compromiso con la dimensión de lo científico, lo político y lo moral. La investigación de carácter cualitativo, propiciará la construcción de contenidos, estrategias y materiales para la enseñanza de la HRP, con la finalidad de producir conocimientos en torno a la educación histórica para la formación en la historicidad, la conciencia histórica y la socialización política de las jóvenes generaciones. Los resultados de la investigación aspiran a contribuir a la formación docente en Historia y a la enseñanza de la historia en escuelas primarias y medias de la región
Internal ID
284
Clasificación temática RIES
Región Educativa
Cpres