Principal Investigator
Acosta, Felicitas
Investigators
Bottinelli, Leandro
Schoo, Susana
Fernández, Soledad
Igarzábal, Belén
Herbón, Dolores
Ríos, Leticia
Start Date
2012
Organisations
Universidad Nacional de General Sarmiento
Description
El proyecto analizó la creación y expansión de la escuela secundaria en la Argentina desde una perspectiva histórica comparada. El estudio se situó en el período entre 1860-2010. A través de la construcción de una matriz sobre los procesos de configuración de los sistemas educativos en países de modernización educativa temprana, se recortaron las características específicas del caso argentino. El relevamiento incluyó la comparación con los casos de países de Europa y de los Estados Unidos y el análisis de la matrícula y el desgranamiento. El proyecto avanzó en esta misma línea profundizando sobre la matriz de configuración de la escuela secundaria desde sus orígenes hasta la actualidad; se extendió el período de relevamiento hasta el año 2010 y se incorporó al análisis el relevamiento de los planes de estudio de las distintas modalidades de la escuela secundaria para analizar la expansión y desgranamiento en cada una de ellas. Ambos proyectos ofrecieron como aporte la construcción de la matriz comparativa así como el desarrollo del concepto de modelo institucional para comprender mejor las llamadas invariantes de la escuela secundaria argentina
Internal ID
849
Clasificación temática RIES
Región Educativa
Cpres