Principal Investigator
Alterman, Nora
Start Date
2006
Organisations
Universidad Nacional de Córdoba
Description
Este proyecto continúa una línea de investigación en que se abordaron núcleos problemáticos referidos a problemas, iniciativas y proyectos en la actual escuela secundaria (2003-2004). Con base en los resultados alcanzados, se propuso producir conocimiento más sistemático y abarcativo de los cambios derivados de la 'Transformación Cualitativa' desde 1996 al presente, en particular en el Ciclo de Especialización (Polimodal). Se plantea un conjunto de interrogantes vinculados a las nuevas configuraciones curriculares institucionales a que ha dado lugar la prescripción de la oferta para el Ciclo de Especialización; a las condiciones materiales y simbólicas para el diseño e implementación de las nuevas ofertas; las estrategias y prácticas de los equipos de gestión directiva en la resolución y puesta en marcha del proyecto pedagógico institucional y al lugar de los jóvenes en ello. A partir de un estudio de casos
Internal ID
254
Clasificación temática RIES
Región Educativa
Cpres