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Gobierno de la educación secundaria en pandemia: La reestructuración del espacio de escolarización en las decisiones provinciales

Author(s)
Santos, Serena
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Argentina
Pinkasz, Daniel
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Argentina
Bardelli, Noemí
National University of Comahue
López, Vanesa
Universidad Nacional de Córdoba
Méndez, Jorgelina
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Date Issued
2023
Type
journal article
Publisher
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Journal
Espacios en blanco. Revista de educación
Volume
33
Issue
1
Series/Report No.
Serie Indagaciones
Start Page
27
End Page
44
DOI
10.37177/UNICEN/EB33-358
ISSN
2313-9927
Abstract
En el marco de las políticas que orientaron la reestructuración del espacio de escolarización en el nivel de gestión provincial durante el primer año y medio de la pandemia, se reconoce que la regulación de la selección y organización curricular y el régimen de evaluación son dos componentes que afectaron el modelo organizacional del nivel secundario. En esta comunicación se presenta, a partir de análisis de entrevistas a directores/as de educación secundaria provinciales y de una base de documentación federal, la descripción de las decisiones sobre estos dos componentes en ocho jurisdicciones, que permite identificar una secuencia de regulación similar, aunque con diferencias en el grado, tipo y alcance. Se propone una organización de las temporalidades de las regulaciones federales y provinciales en cuatro momentos que evidencian una convergencia temática en los tópicos que se regulan, decisiones provinciales que anteceden y prefiguran las decisiones del Consejo Federal de Educación y el supuesto de diferentes grados de autonomía de los establecimientos educativos.
FoS

Social sciences::Educ...

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