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Género, derechos sexuales, biografía y escuela:articulaciones y tensiones en discursos de docentes de Argentina

Author(s)
Kornblit, Ana Lía
Sustas, Sebastián Ezequiel
Di Leo, Pablo Francisco
Date Issued
2014
Type
Article
Publisher
Centro de Estudos Educação e Sociedade
Journal
Educação & Sociedade
Volume
35
Issue
126
Start Page
161
End Page
178
DOI
https://doi.org/10.1590/S0101-73302014000100010
ISSN
0101-7330
Abstract
Presentamos resultados de un proyecto de investigación en el que buscamos analizar los discursos de los docentes en torno a la sexualidad y la recepción de su parte del curso virtual de Educación Sexual Integral, implementado desde el Ministerio de Educación de Argentina, en el que participaron desde 2008 a 2011 más de 3.000 docentes de todo el país. Utilizando técnicas de investigación social cualitativa, analizamos las participaciones de docentes en los foros virtuales de dicho curso durante las ediciones 2009 y 2010. Identificamos las principales categorías emergentes de las reflexiones y relatos biográficos de los docentes alrededor de las dimensiones de género, derechos sexuales, el rol de la escuela en la educación sexual y la visión de sus propias experiencias biográficas.
Subjects

Género

Sexualidad

Docentes

Capacitación

Educación Sexual

FoS

Social sciences::Educ...

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0177__01.pdf

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320.7 KB

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