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Educación y trabajo: estrategia para la reconstrucción de trama social y productiva en la Argentina
Representaciones sociales de estudio, trabajo, la percepción del mismo y anticipaciones de futuro en jóvenes entre 16 y 18 años de la ciudad de San Luis: comparación entre circuitos educativos de baja y alta calidad desde la psicología de la orientación
Análisis en una muestra de la estratificación social de familias del sector de la producción vitivinícola del Gran San Juan y sus relaciones con el sistema educativo rural, en su evolución desde 1995 a 2005
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Esto es para mí. Las elecciones educativas de los alumnos de sectores populares
La formación de emociones para el trabajo bajo el sistema de competencias laborales. El caso de las poblaciones de jóvenes reescolarizados del Gran Mendoza
Articulación entre los niveles de educación media y superior: desarrollo de competencias básicas
Perfil y evolución de los ingresantes. Casos: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, comunidad huarpe y escuelas albergues. Relación graduados universitarios
Estabilidad de los intereses de estudiantes de 9.º año de la EGB por determinados campos del saber. Estimación a través del Inventario de Experiencias y Proyectos. Divulgación del IEP como recurso para orientar la elección de una modalidad del nivel medio (polimodal o secundario)
El inventario de experiencias y proyectos: un recurso para orientar la elección de una modalidad del polimodal

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Base de Producción de Conocimiento sobre Educación Secundaria en Argentina. Proyecto desarrollado en el marco de FLACSO Argentina.

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