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Los lineamientos de la política curricular en la provincia de Buenos Aires como orientadores de las prácticas docentes de los profesionales de la educación física. Período 1990-2005
Obstáculos epistemológicos y buenas prácticas en la enseñanza de la Lengua y de la Literatura en la escuela secundaria: diagnóstico y propuestas de intervención
Configuraciones didácticas y decisiones curriculares que asumen y sustentan los docentes noveles de educación física al comenzar a transitar por el campo profesional en el sistema educativo. Especial referencia a la educación secundaria
La evaluación del "sistema de evaluación" que se aplica en la asignatura Educación Física en el nivel medio de la enseñanza
La enseñanza del Cálculo: articulación entre el nivel polimodal y el nivel universidad. Diagnóstico sobre números reales
Configuraciones didácticas y decisiones curriculares del profesor experto de educación física. Especial referencia a la educación secundaria
La Educación Física en la educación secundaria: reflexión sobre las prácticas de la enseñanza
Jóvenes, cultura histórica, conciencia histórica y conciencia política: una investigación cuantitativa en escuelas de la provincia de Buenos Aires
Prácticas educativas y democratización de la educación: aportes para la elaboración de nuevas concepciones pedagógicas en el nivel secundario de la educación permanente de jóvenes y adultos
Entre redes y plataformas. Experiencias de enseñanza en entornos digitales

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Base de Producción de Conocimiento sobre Educación Secundaria en Argentina. Proyecto desarrollado en el marco de FLACSO Argentina.

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