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31 Basic research

369 Enseñanza y aprendizaje y curriculum

165 Trayectorias educativas, transiciones entre niveles. Orientación escolar

71 Políticas educativas

50 Educación y desigualdad

33 Representaciones sobre la escuela

23 Salud y escuela

21 Vínculos y convivencia escolar

20 Cuerpo, género, sexualidad

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1.2K Institucional

150 Programa de Incentivos

105 Proyectos financiados por la ANPCyT

89 Estudios realizados por los Ministerios de Educación

88 Proyectos de Investigación Plurianuales (PIP) o Becas (tesis)

71 Organismos internacionales, asociaciones, fundaciones.

23 Programa de Incentivos, Secretaría de Políticas Universitarias. Ministerio de Educación de la Nación

18 A cargo de Organismos internacionales, asociaciones, fundaciones.

15 Organismos internacionales, asociaciones, fundaciones

5 CONICET: Proyectos de Investigación Plurianuales (PIP) o Becas (tesis)

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905 Universidad Nacional

92 Universidad Internacional

70 Centros de Investigación (Asociaciones civiles y Fundaciones; Centros internacionales)

69 Universidad Privada

55 Oficinas; Departamentos; Direcciones de Investigación y/o Estadísticasde los Ministerios de Educación Nacionales y Jurisdiccioales

33 Universidad Provincial

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Mostrando 1 - 10 de 1411

Los lineamientos de la política curricular en la provincia de Buenos Aires como orientadores de las prácticas docentes de los profesionales de la educación física. Período 1990-2005
Uso de nuevas tecnologías (TICs) en el aprendizaje, innovación tecnológica educativa
Obstáculos epistemológicos en la enseñanza de la Lengua y la Literatura en el nivel EGB3: notas para una agenda didáctica actualizada
Obstáculos epistemológicos y buenas prácticas en la enseñanza de la Lengua y de la Literatura en la escuela secundaria: diagnóstico y propuestas de intervención
Configuraciones didácticas y decisiones curriculares que asumen y sustentan los docentes noveles de educación física al comenzar a transitar por el campo profesional en el sistema educativo. Especial referencia a la educación secundaria
La evaluación del "sistema de evaluación" que se aplica en la asignatura Educación Física en el nivel medio de la enseñanza
Incidencia del curso de ingreso y de las trayectorias escolares previas en el desarrollo de las disposiciones de lectura y escritura de los ingresantes a la universidad
Las teorías en la formación del profesor en Letras en la Argentina de la posdictadura (1984-2003)
Articulación polimodal-superior: estudio acerca de las prácticas que colaboran en la continuidad de estudios de los alumnos
El proyecto pedagógico institucional: categoría relevante de la pedagogía

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Base de Producción de Conocimiento sobre Educación Secundaria en Argentina. Proyecto desarrollado en el marco de FLACSO Argentina.

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