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32 Basic research

483 Enseñanza y aprendizaje y curriculum

145 Trayectorias educativas, transiciones entre niveles. Orientación escolar

40 Políticas educativas

27 Educación y desigualdad

26 Salud y escuela

24 Representaciones sobre la escuela

21 Vínculos y convivencia escolar

15 Cuerpo, género, sexualidad

15 Institución y gestión escolar

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1.2K Institucional

243 Programa de Incentivos

84 Proyectos financiados por la ANPCyT

79 Proyectos de Investigación Plurianuales (PIP) o Becas (tesis)

17 Estudios realizados por los Ministerios de Educación

9 Organismos internacionales, asociaciones, fundaciones.

5 Programa de Incentivos, Secretaría de Políticas Universitarias. Ministerio de Educación de la Nación

3 Público Nacional

2 A cargo de Organismos internacionales, asociaciones, fundaciones

2 Organismos internacionales, asociaciones, fundaciones

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Mostrando 1 - 10 de 1340

Los lineamientos de la política curricular en la provincia de Buenos Aires como orientadores de las prácticas docentes de los profesionales de la educación física. Período 1990-2005
Uso de nuevas tecnologías (TICs) en el aprendizaje, innovación tecnológica educativa
Obstáculos epistemológicos en la enseñanza de la Lengua y la Literatura en el nivel EGB3: notas para una agenda didáctica actualizada
Abordaje de problemas de aprendizaje de las Ciencias a través de la lectocomprensión de textos escritos desde una perspectiva sistémico-funcional
Obstáculos epistemológicos y buenas prácticas en la enseñanza de la Lengua y de la Literatura en la escuela secundaria: diagnóstico y propuestas de intervención
Aprender a vivir juntos en el ámbito educativo
Configuraciones didácticas y decisiones curriculares que asumen y sustentan los docentes noveles de educación física al comenzar a transitar por el campo profesional en el sistema educativo. Especial referencia a la educación secundaria
La convivencia/violencia en escenarios escolares
La evaluación del "sistema de evaluación" que se aplica en la asignatura Educación Física en el nivel medio de la enseñanza
Incidencia del curso de ingreso y de las trayectorias escolares previas en el desarrollo de las disposiciones de lectura y escritura de los ingresantes a la universidad

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Base de Producción de Conocimiento sobre Educación Secundaria en Argentina. Proyecto desarrollado en el marco de FLACSO Argentina.

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